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Temps et verbes

Consignes :

Conjuguez les verbes entre parenthèses aux temps qui conviennent.

Pour avoir une réponse correcte, n'utilisez pas de formes contractées.

Cours :

Voici la construction d'une phrase standard : Sujet + verbe + (compléments)

 exemple : I write a letter.

On utilise le présent continu pour parler d'une action qui se déroule en ce moment même.

Auxiliaire 'be' conjugué au présent + radical + -ing

• exemple : I am writing a letter.

On utilise le présent simple pour parler d'une action habituelle.      Radical

• exemple : Every week, I write a letter.

On utilise le prétérit pour parler d'une action passée et courte. Il équivaut au passé composé.

Radical + -ed (si le verbe est régulier)

• exemple 1 : Yesterday, I wrote (verbe irrégulier) a letter.
• exemple 2 : Yesterday, I watched (verbe régulier) an interesting program.

On utilise le passé progressif pour parler d'une action passée et longue. Il équivaut à l'imparfait.

Auxiliaire be conjugué au passé + radical + -ing

• exemple : I was writing.

 On utilise le futur pour parler d'une action future.

Will + radical

• exemple : I will write.

Plan du test :

Les questions 1 à 5 sont uniquement de la répétition du cours ci-dessus.

Les questions 6 à 10 sont des phrases avec plus de compléments. 

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1. I love (to play) with my cousins.

2. Every Monday, I (to play) with my cousins.

3. Last Monday, I (to play) with my cousins.

4. Next Monday, I (to play) with my cousins.

5. When he came, I (to play) with my cousins.

6. Tomorrow, I don't think you (to see) him !

7. What were you doing before I came ? I (to teach) him how to play tennis.

8. Did you fight with him today ? No, I (to fight) with him only two days ago.

9. What did you buy ? I (to buy) a dishwasher.

10. What did you bake ? I (to bake) a cake.