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Les temps anglais

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Les temps anglais
Message de pimprenelle posté le 11-07-2011 à 17:43:18 (S | E | F)
Bonjour,

j'ai un gros problème avec les temps anglais, il me semble qu'ils ont plusieurs noms pour un même temps, donc j'ai beaucoup de mal à comprendre.
Par exemple (past simple et prétérit simple - présent perfect simple - past perfet simple et pluperfect). C'est la grande confusion.
Qui peut m'aider à comprendre s'il vous plaît?.
D'avance merci.
Pimprenelle.

-------------------
Modifié par lucile83 le 11-07-2011 17:51


Réponse: Les temps anglais de lucile83, postée le 11-07-2011 à 18:00:42 (S | E)
Hello,

past simple = prétérit simple (passé simple/passé composé avec ago par exemple)
past continuous = prétérit continu/progressif/en -ing
present perfect = passé composé/imparfait/passé simple non daté
past perfect simple = pluperfect simple

La notion de simple est à opposer à la notion de continu qui concerne une action en train de se dérouler.






Réponse: Les temps anglais de pimprenelle, postée le 11-07-2011 à 19:05:47 (S | E)
merci beaucoup Lucile83, grâce à vous j'y vois un peu plus clair. Merci encore - Pimprenelle.



Réponse: Les temps anglais de irene6, postée le 12-07-2011 à 10:48:09 (S | E)
Merci à Pinprenelle d'avoir posé cette question et merci aussi à Lucile83 pour sa réponse.
Cela m'est d'un grand secours; merci.
J'étais aussi un peu perdue.
Un grand merci à vous deux.
Irene6

-------------------
Modifié par lucile83 le 12-07-2011 10:49
you're



Réponse: Les temps anglais de notrepere, postée le 12-07-2011 à 20:24:14 (S | E)
Hello

You may also see these variants online:

Present simple = Simple present
Present continuous = Present progressive
Past simple = Simple past = Preterite
Past continuous = Past progressive

continuous = progressive





Réponse: Les temps anglais de willy, postée le 13-07-2011 à 09:25:20 (S | E)
Hello!

Un petit conseil in passing:

il faut faire des exercices avec la langue et non sur la langue, c'est à dire en gardant sans cesse à l'esprit des considérations théoriques, ce qui bloque la progression dans l'apprentissage. Le nom des temps, en soi, n'a pas d'importance. Il faut se libérer de la théorie envahissante et paralysante.





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