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 L'anglais Facile - 
leçons pour débutants en anglais. 
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Bonjour, 
Bienvenue dans ces cours pour débutants. Ces cours sont très simples et s'adressent à des personnes qui n'ont jamais fait d'anglais.  
  
Les cours déjà publiés: 
Nous vous recommandons de suivre ces cours 
  dans l'ordre chronologique. 
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  prononcé .  
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 1 
 | 
UN 
  garçon, UNE fille | 
L'article 
  indéfini A/AN | 
   
   
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   2 
 | 
Savoir 
  dire: je suis content. | 
l'auxiliaire 
  BE.  | 
   
   
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   3 
 | 
Décrire 
  rapidement des personnages. | 
les adjectifs | 
   
   
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   4 
 | 
Savoir 
  dire ce qu'on fait en ce moment | 
Le 
  présent en BE + -ING | 
   
   
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   5 
 | 
Parler 
  de ses habitudes. | 
Le 
  présent simple | 
   
   
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   6 
 | 
Compter de 1 à 99 | 
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|  
   6bis 
 | 
Les 
  nombres supérieurs à 100 | 
 | 
   
   
|  
   6ter 
 | 
Indiquer 
  la taille de quelqu'un  | 
 | 
   
   
|  
   7 
 | 
Dire 
  l'heure | 
 | 
   
   
|  
   8 
 | 
Comparer 
  2 personnes | 
Les 
  3 comparatifs: supériorité, égalité, infériorité | 
   
   
|  
   9 
 | 
Situer 
  une personne dans un groupe | 
Le 
  superlatif. | 
   
   
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   10 
 | 
Indiquer 
  la possession | 
Le 
  génitif | 
   
   
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   11 
 | 
Parler 
  de ce qu'on PEUT ou DOIT faire | 
Les 
  modaux CAN et MUST | 
   
   
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   12 
 | 
Parler de ce qu'on va PEUT-ETRE 
  faire ou de ce qu'on N'A PAS BESOIN DE FAIRE. | 
MAY & DON'T HAVE TO 
   | 
   
   
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   13 
 | 
Parler 
  du passé 
  ATTENTION! Leçon plus grosse que les autres! Soyez patients au niveau 
  du chargement. Elle s'affiche bien! 
   | 
Le 
  prétérit. | 
   
   
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   14 
 | 
Relier 2 phrases | 
Les propositions relatives | 
   
   
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   15 
 | 
Parler 
  de ce qu'on va faire demain ou dans 3 jours... | 
Le 
  futur | 
   
   
|  
  
 | 
   
   
|  
   16 
 | 
Maîtriser 
  les articles | 
A/AN, 
  THE, article zéro | 
   
   
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   17 
 | 
Parler d'actions qui ont 
  commencé dans le passé et qui ont des conséquences 
  sur le présent OU qui se poursuivent dans le présent | 
Le PRESENT PERFECT | 
   
   
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   18 
 | 
Donner son avis | 
Les verbes d'opinion | 
   
   
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   19 
 | 
Indiquer 
  une quantité | 
Les 
  quantifieurs SOME, ANY, NO, TOO MUCH/TOO MANY, ENOUGH | 
   
   
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   20 
 | 
Indiquer 
  une PETITE quantité | 
Quelques 
  quantifieurs supplémentaires; le difficile problème des noms 
  dénombrables/indénombrables | 
   
   
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|  
   21 
 | 
Les hypothèses, 
  l'irréel | 
Les structures hypothétiques, 
  le conditionnel | 
   
   
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   22 
 | 
Action en cours dans le 
  passé, qui a été interrompue par une autre action | 
Le prétérit 
  en BE + -ING | 
   
   
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   23 
 | 
Donner des conseils | 
SHOULD, OUGHT TO, HAD BETTER | 
   
   
|  
   24 
 | 
Suggérer/Proposer 
  quelque chose/Donner un ordre  | 
Les formules de politesse 
  et l'impératif | 
   
   
|  
   25 
 | 
Parler d'une action qui 
  s'est déroulée avant une autre action passée | 
Le past perfect/plus-que-parfait/plu 
  perfect | 
   
   
|  
  
 | 
   
   
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   26 
 | 
Parler d'une action qui 
  s'exerce sur le sujet de la phrase | 
Le passif | 
   
    
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   27 
 | 
Rapporter des paroles | 
Style direct > Style 
  indirect | 
   
   
|  
   28 
 | 
Rapporter des paroles II 
  (ordres et conseils) | 
Ordres et conseils + Style 
  indirect > Style direct | 
   
   
|  
   29 
 | 
Poser une question I | 
Les pronoms interrogatifs 
  simples | 
   
   
|  
   30 
 | 
Poser une question II | 
Les composés de 
  HOW | 
   
   
|  
  
 | 
   
   
|  
   31 
 | 
Dire la date du jour | 
Les nombres ordinaux, cardinaux, 
  les jours, les mois | 
   
   
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   32 
 | 
Demander son chemin / Comprendre 
  les réponses | 
Les directions / la signalisation 
  routière | 
   
   
|  
   33 
 | 
Situer un bâtiment 
  dans une ville | 
Les prépositions 
  statiques | 
   
   
|  
   34 
 | 
Se déplacer dans 
  une ville | 
Les prépositions 
  dynamiques | 
   
   
|  
   35 
 | 
S'acheter un vêtement 
  dans un magasin | 
Les couleurs, les vêtements, 
  émettre un choix, proposer quelque chose... | 
   
   
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