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Apprendre l'anglais > Leçons & Exercices d'anglais > Emploi des temps : The Student and the Rose (2) > Statistiques mises à jour toutes les 4h
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Exercice "Emploi des temps : The Student and the Rose (2)", créé par here4u (exercice gratuit pour apprendre l'anglais) :
Résultats des 4 375 personnes qui ont passé ce test :
Moyenne : 55% (11 / 20) Partager

Dernier membre à avoir fait un sans faute : leetcho / FRANCE, le lundi 15 mars à 09:49:
"❤️"
47.6% ont eu moins de la moyenne.
52.5% ont eu au moins la moyenne.
Tous les membres qui ont obtenu un 20/20 à ce test


Statistiques questions sur 4374 candidats
Question 1 réussie à 52.3 %
(... continued)The worried nightingale had asked the rose-tree : 'Is there a way for me to have a red rose ?' The tree had answered : 'THERE'S A WAY !' and the nightingale *. What could it be ? She listened ....

Question 2 réussie à 53.9 %
Such a way to get a rose * think twice before using it ... It was both cruel and horrible :

Question 3 réussie à 44.6 %
The gentle nightingale should sing her sweetest song all night long : That was good ! Yet, in the meantime, she * her breast (sa gorge) against one of the thorns (épines) of the rose-tree,

Question 4 réussie à 51.6 %
till it * her heart !

Question 5 réussie à 50.9 %
The blood in her heart was so crimson that it * the rose red before the end of the night ...

Question 6 réussie à 55 %
If she stopped singing before the necessary time, because of her pain, the rose *, but light pink ! Not a rose for a Beloved Lady !

Question 7 réussie à 56.8 %
At that point, the sweet nightingale faced a terrible dilemma : 'Either the Student * to dance with his Beloved Lady, or he could, but the generous nightingale would sacrifice her life for that event ...

Question 8 réussie à 46 %
Was it worth it ? Life was sweet and pleasant in the huge garden, like Paradise ...' Yet, she * for a long time ...

Question 9 réussie à 53.8 %
Leaning on the thorn, she * the story of a new, beginning Love, tender and young ... Then, she sang of passion and strong feelings, then of surrender, harmony and complicity ...

Question 10 réussie à 52.6 %
Finally, a little before daybreak, she * about Love : a Love stronger than death,

Question 11 réussie à 38.9 %
and which * death itself ... The nightingale's song was both beautiful and harrowing ... and the rose was finally bright crimson at sunrise. Alas ! Just a detail I should mention ... the Nightingale was then lying, dead ...

Question 12 réussie à 57.8 %
The following morning, the Student caught sight of the reddest rose he *. He didn't try to find an explanation for this sudden apparition overnight ... Nothing mattered to him but the red rose ! (to be continued ...)


Retourner à l'exercice : Emploi des temps : The Student and the Rose (2)

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