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Apprendre l'anglais > Cours & exercices d'anglais > Exercices d'anglais > test d'anglais n°131759 : Mots voisins : (1)


>ATTENTION : CE TEST EST EN ATTENTE DE VALIDATION. IL PEUT DONC CONTENIR DES ERREURS AU NIVEAU DES QUESTIONS, DES REPONSES OU DE SA CONCEPTION.


Mots voisins : (1)


Ils se ressemblent beaucoup, certains se prononcent pareil, d'autres ont ' le même 

 

sens ' ... si vous ne les avez pas rencontrés et utilisés plusieurs fois, le risque est

de les confondre et d'employer l'un pour l'autre...

Il sont donc souvent source d'incompréhension et, en tout cas, d'hésitation.

Ils vont être étudiés ici sous la rubrique : 'What's the difference?' et nous nous

efforcerons de clarifier ces différences. 

 

I) ABOVE ou OVER ? Ce sont deux prépositions qui expriment une position 'plus haute' 

par rapport  à un repère. 

* ABOVE indique un niveau plus haut, sans contact, ou signifie la supériorité ou l'excès

en quantité. 

- She admired the picture above the fireplace.

Elle admirait le tableau au dessus de la cheminée.

 

* OVER peut impliquer un contact, ou être supérieur à un repère. Est utilisé pour les

numéraux.

- The thief jumped over the wall and ran away.

Le voleur a sauté par dessus le mur et s'est enfuit.


2) 'ADVERSE ou A'VERSE? Ce sont deux adjectifs.

* 'ADVERSE ( accent sur 1e syllabe)  fait référence à quelque chose de nocif, et de

défavorable.

- This medication may cause adverse side effects.

Ce traitement peut occasionner des réactions négatives.

 

* A'VERSE: (accent 2e syllabe) décrit une réaction d'avertion ou d'opposition envers

quelque chose (suivi de 'to').

- If you're not averse to waiting, I'll be ready soon.

Si vous n'êtes pas opposés à attendre, je serai bientôt prêt. 


3) ALL ou WHOLE: Les deux mots invariables signifient 'tout' ! et c'est là que 

commencent vos ennuis... 

* ALL est utilisé pour une somme entière ou un groupe de choses ou de gens.

Il correspond à une addition de parties. 

* All these books are by Shakespeare. Tous ces livres sont de Shakespeare.


* WHOLE: exprime une entité entière et insiste sur l'indivisibilité du tout.

- I was so hungry that I could eat the whole chicken. 

J'avais si faim que je pourrais manger le poulet entier.


4) BEEN ou GONE: sont tous deux participes passés du verbe 'go' mais ne 

doivent pas être confondus...

* BEEN:  indique que quelqu'un est parti quelque part et en est revenu. 

(Complete journey)

- Yes, I've been to Norway. I went there in 2002.

Oui, je suis allée en Norvège. J'y suis allée en 2002.


* GONE: implique qu'une personne est partie pour une destination et n'est

pas encore revenue.  (ongoing journey)

- 'Sorry, John's gone  [has gone] and will be back tomorrow!'

Désolé, John est parti et ne reviendra que demain.

 

5) BEGIN ou START: sont souvent interchangeables. 

* BEGIN: indique le point de départ d'une action continue ou le début d'un

événement.

- You should begin your homework as soon as you get home! 

Tu devrais commencer tes devoirs dès que tu rentres à la maison ! 


*START: est utilisé pour débuter une action ou une activité et pour démarrer

un véhicule. 

- The movie will start in five minutes! 

Le film va commencer dans cinq minutes !

 

6) AMOUNT ou NUMBER? 

* AMOUNT: s'utilise pour exprimer une quantité non dénombrable.

- To make this cake, put an equal amount of butter and chocolate.

Pour faire ce gâteau, mettre la même quantité de beurre et de chocolat.


* NUMBER: est utilisé pour les éléments dénombrables ; on peut leur donner 

un numéro.

- Our house is number 105, next to the grocery. 

Notre maison est N° 105, à côté de l'épicerie. 



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1. I'm sure I'll read the books before the end of the week.
Je suis certain de lire tous les livres avant la fin de la semaine.


2. 'Gary is a kid in the grade me. We only meet during recess...'
Gary est un garçon dans la classe au-dessus de moi. On ne se voit que pendant les récréations.


3. 'I'm awfully sorry! Sara's not home just now... She's the library to fetch an important book to do her report.'
Je suis vraiment désolé ! Sara n'est pas à la maison, maintenant !Elle est partie à la bibliothèque chercher un livre important pour faire son exposé.


4. 'Would it be rude if I ate cake? I'm so hungry... and it looks so good! '
Est-ce que ce serait impoli si je mangeais tout le gâteau ? J'ai tellement faim!... et il a l'air si bon...


5. 'You should your math exercises now if you want to go to bed early tonight...'
Tu devrais commencer tes exercices de maths si tu veux aller te coucher tôt ce soir...


6. 'No Sir, you're not allowed to bring such a big of money into the country. You must have certificates...'
Non, Monsieur, vou n'avez pas le droit de faire entre tant d'argent dans le pays. Vous devez avoir des certificats.


7. 'You have broken rules so many times...
Tu as enfreint beaucoup de règles si souvent.


8. W



9. W



10. W












Fin de l'exercice d'anglais "Mots voisins : (1)"
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