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Apprendre l'anglais > Cours & exercices d'anglais > Exercices d'anglais > test d'anglais n°110575 : Moyens ... résultats ... suite ! - cours

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Moyens ... résultats ... suite ! - cours


Dans la première leçon sur ce thème : MOYEN, RESULTAT, nous avions vu les bases de ces constructions et allons maintenant bâtir sur celles-ci ; n'hésitez pas à relire la leçon et refaire le test... Ceci sera un bon indicateur pour savoir si vous pouvez aborder cette deuxième leçon qui peut en dérouter plus d'un ...

 

- Nous avions d'abord étudié les déplacements et les moyens de se déplacer, ainsi que les lieux d'arrivée ... La structure était :

 

ex : He tiptoed  into his baby's room = Il entra sur la pointe des pieds dans la chambre de son bébé.

              |                       |

       MOYEN       LIEU d'ARRIVEE


ex : He  ran        downstairs         to meet his girlfriend. =  Il descendit en courant pour rencontrer sa petite copine. 

            |                      |

       MOYEN      LIEU d'ARRIVEE

 

 - Un autre aspect de ces structures a déjà aussi été étudié dans une autre leçon, pour « préparer le terrain »  test : il s'agissait de la persuasion et la dissuasion.

 

Les moyens de persuader et dissuader pouvaient être, nous l'avons vu, presque infinis :

 

Au départ, le degré neutre était : to talk somebody into doing something  = persuader par la parole.

                                             et  : to talk somebody out of doing something = dissuader par la parole.

 

Puis, il était possible de laisser courir notre imagination ... en utilisant tous les moyens pour persuader ou dissuader : to talk (parler), deceive (tromper), laugh (rire, se moquer), make fun of (se moquer de), tickle (chatouiller), torture (torturer), beat (battre), threaten (menacer), blackmail (faire du chantage), lock in/out (enfermer à l'intérieur/à l'extérieur), mock (tourner en ridicule), boo (huer), applaud (applaudir), etc.

 

ex: My sister was cajoled into accepting to do some babysitting tonight in spite of her former refusal = L'on a cajolé ma sœur pour lui faire accepter de garder le bébé ce soir, malgré son refus initial.

 

ex : He was bribed out of telling the truth. = On l'a soudoyé afin qu'il renonce à dire la vérité.

 

 ATTENTION ! Avec d'autres constructions, grâce à une langue imagée, il est possible d'exprimer un rapport entre 'moyen' et 'résultat' :

 

  en anglais l'ORDRE DES MOTS SUIT TOUJOURS L'ORDRE CHRONOLOGIQUE DE L'ACTION.

 

   ex: My brother sang himself hoarse at yesterday's concert. = Mon frère est enroué  à force de chanter au concert d'hier .

(ou si l'on calque la structure anglaise : mon frère a tellement chanté (moyen)  au concert hier, qu'il en est enroué (résultat).

 

ex: I shouted the kid out of stealing my apples. = J'ai découragé le gamin de voler mes pommes en criant !

 

ex: Put down the volume, please. You'll play your music deaf... = Baisse le volume, je te prie ...Tu vas te rendre sourd à force de passer ta musique aussi fort !

 

Pour faire une bonne structure résultative, il convient donc de penser à la chronologie :

 

Si tu utilises ce MOYEN, tu auras CE RESULTAT.

 

  : Dans l'exercice suivant, je vais vous évaluer 'principalement' sur cette dernière leçon ... Les trois premières phrases reprendront les premières leçons, et le reste de l'exercice se concentrera sur celle-ci. Je referai plus tard une synthèse du problème ainsi qu'un exercice où toutes les formes de résultatives seront mélangées ... Courage !  On y arrivera !  

 

 

                                                               

 

 

 

 

 

 

 

 





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1. Brenda cajoled her husband her what he had planned for their anniversary.
Brenda _________________ dise ce qu'il avait prévu pour leur anniversaire de mariage.
2. When she heard Claire ringing at the gate, little Lily , out into the garden and .
Quand elle entendit Claire sonner à la grille, la petite Lily __________________, sortit dans le jardin, et ___________ de Claire.
3. The burglar threatened my neighbour the police, tied him up tightly, and stole all his money.
Le cambrioleur menaça mon voisin _____________ la police, l'attacha fermement, et lui vola tout son argent.
4. The baby was so tired that once in bed, he finally .
'Le bébé était si fatigué, qu'une fois au lit il s'est __________.'(endormi à force de pleurer)
5. It was freezing and two homeless people .
Il faisait un froid glacial et deux sans-abri ont bu ________.
6. I've called your young brother several times. Can you go and , please?
J'ai appelé ton petit frère plusieurs fois. Peux-tu aller le ___________, s'il te plaît ?
7. While hunting, my father saw hares and pheasants and with his rifle.
A la chasse, mon père a vu des lièvres et des faisans et les a ____________.
8. I heard Tom's car on the gravel.
J'ai entendu la voiture de Tom s'arrêter _________________.
9. Knowing that vultures now attack live prey, farmers watched a cow calving in a meadow. Seeing some birds flying over, humans and both cow and calf were saved.
Sachant que les vautours attaquent maintenant des proies vivantes, des fermiers ont surveillé une vache qui vêlait dans un pré. Quand ils ont vu les vautours planer, ils les ont _______________. La vache et le veau ont été sauvés.
10. He was so angry that he left without a word and behind him.
Il était si furieux qu'il est parti sans dire un mot et a _______________derrière lui.

 

                                                                                                 

                                                                                                                          Tu es entré dans mon coeur sur la pointe des pieds, 

                                                                                                                                       mais tu en es sorti comme un fou 









Fin de l'exercice d'anglais "Moyens ... résultats ... suite ! - cours"
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