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Apprendre l'anglais > Cours & exercices d'anglais > Exercices d'anglais > test d'anglais n°113423 : Adverbes de fréquence - cours

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Adverbes de fréquence - cours

  Les adverbes de fréquence
Vous pouvez aussi consulter les leçons suivantes en cliquant sur le titre.
 Les adverbes de lieuLes adverbes de manière

En anglais, les adverbes qui répondent aux questions : "à quelle fréquence faisons-nous quelque chose ?" ou "combien de fois les choses se produisent-elles ?" sont appelés les adverbes de fréquence. Donc, les adverbes de fréquence nous donnent  plus d'informations sur la fréquence de l'action. Ils sont souvent utilisés avec le présent simple pour indiquer les activités répétées ou bien nos activités quotidiennes. Maintenant, nous allons jeter un coup d'œil aux exemples suivants : chaque phrase contient un adverbe de fréquence; ils sont en gras pour les identifier facilement.

                                    La question                L'adverbe de fréquence  
How often does Nathalie take care of her little brother? She always takes care of  her little brother.    
How often do Mark and Tom practise sports? They practise sports three times a week.
How often does Peter play computer games? He often plays computer games.
How often do they visit their grandparents? They visit their grandparents weekly.
Types d' adverbes de fréquence
En anglais, il existe deux types d'adverbes de fréquence: les adverbes de fréquence définie, et les adverbes de fréquence indéterminée. Parfois, la position d'un adverbe dans une phrase nous indique si l'adverbe est défini ou bien indéterminé.
1- Les adverbes de fréquence définie
Nous utilisons ce type d'adverbe lorsque la fréquence de l'action est plus précise.
Adverbes Exemples
Regular passenger trains depart hourly.
dailyThe New York Times newspaper is published daily.
weeklyShe visits her relatives weekly.
monthlyIn Algeria, most of  employees receive their wages monthly.
yearlyRoland Garros tennis tournament is held yearly.

once, twice, three times a day

|week |month | year| etc.

I meet my colleagues for lunch twice a week.
You should brush your teeth at least three times a day.
My uncle Charles visits Washington, D.C once a year.
Every hour, | day | week | month | year |etc. I check my mailbox for new messages every hour.
I go fishing with my friends every two weeks.
They celebrate Christmas every year.
Position des adverbes de fréquence définie
A- Les adverbes de fréquence définie sont généralement placés à la fin d'une phrase. Par exemple :
   Sally goes to the cinema  once a week.
                                            The school bell rings every hour.

B- Les adverbes de fréquence définie peuvent être placés aussi au début d'une phrase pour des raisons de style ou d'emphase. Par exemple :

              Every day, thousands of people die from cancer.
               Every year, the number of political refugees  increases.
2- Les adverbes de fréquence indéterminée
Nous utilisons ces adverbes quand la fréquence de l'action n'est pas vraiment précise. (Nous ne pouvons pas définir la fréquence de l'action avec précision)
Adverbes      Exemples Pourcentage approximatif
Jenifer always goes to school on foot.100%
usuallyHe is an excellent pupil, he usually gets good marks in exams. 90%
generally | normally
Ann and Patrick generally study English grammar together.
frequently | often
My neighbour often goes to the beach.  70%
sometimesPeter sometimes drinks coffee in the morning. 50%
occasionallyThey occasionally travel to Paris.
seldomWe seldom see James playing computer games.
hardly ever | rarely I'm not vegetarian but, I rarely eat lamb meat.       10%
neverI really respect my parents, I never disobey them.                                                0%
Position des adverbes de fréquence indéterminée
1- Les adverbes de fréquence indéterminée sont généralement placés au milieu d'une phrase, entre le sujet et le verbe. Par exemple :
SujetAdverbeVerbe principal 
Isometimesplayfootball with friends.
Sheoftenwatcheswar movies on TV.
2- Lorsque le verbe principal est une forme de «to be»(am, is, are, was, were) les adverbes de fréquence indéterminée sont placés juste après le verbe. Par exemple :
Verbe principalAdverbe

happy together.
3- Lorsque nous avons  un auxiliaire ou bien un modal , les adverbes de fréquence indéterminée sont placés entre l' auxiliaire et le verbe. Par exemple :
Auxiliaire| modal
My father
mether before.
Imustalwaysrevisemy lessons.
Hecanusually travelalone.
4 - Il est possible de placer les adverbes suivants au début d'une phrase pour des raisons de style ou d'emphase : sometimes,normally, usually, occasionally.Par exemple

go out
for dinner.
Occasionallythe meeting
is held
in the amphitheatre.
5- Il est également possible de placer certains adverbes de fréquence indéterminée à la fin d'une phrase. Par exemple :
Alfred travels to Paris regularly.
We play computer games occasionally.
1- Si l'auxiliaire est négatif, certains adverbes de fréquence peuvent être placés avant ou après l'auxiliaire.  Par exemple :
Linda doesn't often sleep late. | Linda often doesn't sleep late.
I don't generally disagree with him. | I generally don't disagree with him.
2- L'adverbe " sometimes" peut être placé au début , au milieu et aussi la fin d'une phrase. Par exemple :
Sometimes, I go to school by bicycle. | I sometimes go to school by bicycle. | I go to school by bicycle sometimes.
3- L'adverbe "always"  peut être placé seulement au milieu d'une phrase. Par exemple
She always drives her car carefully. Correct | Always she drives her car carefully.    Faux |      She drives her car carefully always.     Faux
Quelques proverbes contiennent des adverbes de fréquence :
Charity never made poor, stealing never made rich, and wealth never made wise. English Proverb | A learned man always has wealth in himself -Latin proverb
He that is afraid of bad luck will never know good -Russian proverb|Those who get lost on the way to school will never find their way through life -German proverb.
You've got to take the good with the bad, smile with the sad, love what you've got, and remember what you had. Always forgive, but never forget. Learn from mistakes, but never regret -Unknown |Sometimes, simply by sitting, the soul collects wisdom.Zen proverb
Every day may not be good, but there's something good in every day. - Unknown |You can't always get what you want.-Unknown



Exercice : Michael est un étudiant américain. Aujourd'hui, il va nous parler de ses activités quotidiennes. Le paragraphe ci-dessous contient de nombreux adverbes de fréquence. Il faut donc lire attentivement le paragraphe, puis choisir le bon adverbe.

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Les activités quotidiennes de Michael

My name is Michael and I am a 16-year-old student. I live in San Diego, California, U.S.A. Today, I am going to talk about my daily activities. , I get up at half past six. After breakfast, I go to school by bicycle, because my school is not far from my house. But when it rains, I take the school bus. My classes start at eight o'clock in the morning. At 12 o'clock, I return home as quickly as possible to have lunch with my small family. We have lunch at a quarter to one. In the afternoon, when I do not have classes, I go for a picnic with my friends; we spend a good deal of time together playing and laughing. After that, I go back home at about 07.00 p.m. After dinner, I watch TV in the living room with my little brother James for almost one hour and a half. We also play computer games . Afterwards, I go to my room to do my homework or to revise my lessons. , I read a short story before going to bed. Later, I put on my pyjamas and I go to bed., I go to sleep before 11 o'clock, especially when I am tired. Anyway, I stay up until midnight.

(sans les adverbes de fréquence)Je m'appelle Michael et je suis un élève âgé de 16 ans. J'habite à San Diego, en Californie, aux Etats-Unis. Aujourd'hui, je vais vous parler de mes activités quotidiennes. Je me lève à 6h 30. Après le petit-déjeuner, je vais à l'école à vélo, parce que mon école n'est pas loin de ma maison. Mais quand il pleut, je prends le bus scolaire. Mes cours commencent à 8h du matin. A midi, je retourne à la maison aussi vite que possible pour manger avec ma petite famille. Nous dînons à 1h moins le quart. L'après-midi, quand je n'ai pas école, je vais faire un pique-nique avec mes amis. Nous passons beaucoup de temps ensemble à jouer et à rire. Après cela, je retourne à la maison à 7h du soir. Après le repas,, je regarde la télé dans la salle à manger avec mon petit frère James pendant presque 1h et demie. Nous jouons aussi à des jeux sur l'ordinateur. Ensuite, je vais dans ma chambre pour faire mes devoirs ou réviser mes leçons. Je lis une courte histoire avant d'aller me coucher. Ensuite, je mets mon pyjama et je me couche. Je vais me coucher avant 11h, tout particulièrement quand je suis fatigué. De toute façon, je ne reste jamais éveillé jusqu'à minuit.

Fin de l'exercice d'anglais "Adverbes de fréquence - cours"
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