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Structures passives personnelles

1 – Avant-propos :  n'hésitez pas à revoir le cours !

Avant de commencer, je ne saurais trop vous conseiller d'avoir assimilé le point traité par l' exercice. Le lien ci-dessous, qui s'ouvre sur une nouvelle page, se propose modestement de vous aider dans cette tâche.

test →  Structures passives personnelles 2

2 – Rappel ( très succinct ) : la base indispensable à connaître !

Le passage de la forme active à la forme passive personnelle passe par trois étapes principales :

Etape 01 : repérez le moment de la subordonnée dans la phrase ACTIVE.

Etape 02 : mettre à la voix passive personnelle quand le moment de la subordonnée se produit PENDANT celui de la principale.

a ) Une inversion « classique » sur les sujets,

b ) La mise au passif du verbe de la principale,

c ) Terminer par :

→ un infinitif simple si la subordonnée active utilisait un temps simple,

→ un verbe en V-ing si la subordonnée active utilisait un temps en V-ing.

Etape 03 : regarder la cohérence du résultat obtenu ( au cas où .... )

3 – Quelques exemples :

3.1 – Actif : Sam thinks Jen cleans the windows.

> Passif personnel : Jen is thought ( by Sam ) to clean the windows.

3.2 – Actif : Daddy supposed John swam accross the sea.

> Passif personnel : John was supposed ( by Daddy ) to swim accross the sea.

3.3 – Actif : People say I am running in the streets.

> Passif personnel : I am said ( by people ) to be running in the streets.

3.4 – Actif : Sam believed Jen was singing in the valley.

Passif personnel : Jen was believed ( by Sam ) to be singing in the valley.

4 – Mise en situation :  ignorance is bliss.

« Nashoba, pourquoi faut-il toujours que cela t'arrive à toi? »

Tout pourtant commençait bien. Mon agent m'avait obtenu un contrat en tant que cascadeur dans un film de science-fiction où d'horribles extraterrestres à tentacules souhaitaient encore soumettre notre monde pour y profiter d'une de nos ressources pour eux indispensable. Cette fois-ci, il s'agissait de prendre possession de nos mystérieuses cultures de choux de Bruxelles. Le tournage portait sur l'une de ces scènes cruciales où le groupe de héros s'aperçoit grâce à l'oncle d'un beau-frère qui travaille dans un institut de recherche bien connu, et dont le chien est allergique à la viande, que nos ignobles envahisseurs étaient allergiques à l'acide acétylsalicylique : imaginez la puissance du suspense !

Film oblige, nous étions donc concentrés sur nos rôles respectifs lorsqu'une rampe complète de projecteur s'est soudainement arrachée de sa suspension , entraînant dans sa chute les alimentations électriques et une partie de passerelle. L'assistante en effets spéciaux, Tammy Bee « Sixpence », se trouvait malheureusement dans la trajectoire de chute et je l'imaginais déjà dans un bloc opératoire en train de subir les multiples interventions nécessaires à son rétablissement lorsque quelque chose de vraiment bizarre s'est produit. L'air a étrangement vibré et l'ensemble de projecteurs l'a traversé, j'ai bien dit traversé ! A partir de là, Tammy a tranquillement continué son travail tandis que toute l'équipe s'occupait à remettre en fonctionnement le studio. J'en suis resté bouche bée et c'est durant cet instant que je me suis fait repérer.  Comment puis-je en être sûr ? 

Et si, après cela, on vous regardait avec des yeux bleuâtres en vous faisant un petit signe de la main, qu'en déduiriez-vous  ?

5 – Exercice : 

COMPLETER les structures passives personnelles ci-dessous.

> Le complément d'agent est ici volontairement conservé.

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1. Tammy noticed I was watching her during that extraordinary event.
> I was noticed (by Tammy) her during that extraordinary event.

2. Meanwhile, the assistant director saw all the actors were having a break.
> Meanwhile, all the actors were seen (by the assistant director) a break.

3. Tammy discovered I observed something really strange about her.
> I was discovered (by Tammy) something really strange about her.

4. She remembers I am stronger and faster than other stuntmen.
> I am remembered (by her) stronger and faster than other stuntmen.

5. Tammy observed that Nashoba worked in a circus.
> Nashoba was observed (by Tammy) in a circus.

6. She seriously thinks that Nashoba have special abilities.
> Nashoba is seriously thought (by her) special abilities.

7. Nashoba knows that Tammy placed a hidden webcam in his wagon.
> Tammy is known (by Nashoaba) a hidden webcam in his wagon.

8. Yet Tammy noticed that Nashoba hid a mike in her caravan.
> Nashoba was noticed (by Tammy) a mike in her caravan.

9. Everyone recognizes that Nashoba and Tammy are spying on each other.
> Nashoba and Tammy are recognized (by everyone) on each other.

10. Yesterday, Nashoba saw Tammy read books written in an unknown language.
> Yesterday, Tammy was seen (by Nashoba) books written in an unknow language.