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Apprendre l'anglais > Cours & exercices d'anglais > Exercices d'anglais > test d'anglais n°24481 : Gérondif ou infinitif - Quand deux verbes se suivent - cours

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Gérondif ou infinitif - Quand deux verbes se suivent - cours


Quand deux verbes se suivent.

La question de départ:

Quand un verbe (V1) est suivi d'un second verbe (V2),

sous quelle forme se présentera ce second verbe?

Verbe avec to + Verbe sans to ?

ou

Verbe en ing?

MAKE et LET

Avec -make et let - la phrase doit suivre ce schéma:

Opérateur

Sujet1

Verbe1

Sujet2

Verbe2

Compléments

 

Peter

makes

me

do

things I want to do.

Did

your parents

make

you

wear

this suit?

 

They

let

their dog

walk

alone in the street.

Did

Lucile

let

you

write

this letter?

WANT

Après le verbe -want- il faudra placer -to- suivant ce schéma:

Opérateur

Sujet1

Verbe1

Sujet2

TO

Verbe2

Compléments

 

Peter

wants

-

to

cut

the grass.

Does

Peter

want

-

to

cut

the grass?

 

Peter

wants

me

to

cut

the grass.

Did

Peter

want

me

to

write

this letter?

Du français à l'anglais, attention au piège:

Si je veux traduire : Il veut partir demain, le verbe vouloir en français est immédiatement suivi du verbe2 à l'infinitif. En anglais, il faudra mettre -to-.

He wants to leave tomorrow.

Si je veux traduire : Il veut qu'elle parte demain, le français utilise une subordonnée au subjonctif. En anglais on ajoutera simplement le sujet du verbe2 avant -to-.

He wants her to leave tomorrow.

ASK - EXPECT -  TELL -  LIKE

Ces verbes fonctionnent comme -want-  et sont suivis de -to + le V2-

Opérateur

Sujet1

Verbe1

Sujet2

TO

Verbe2

Compléments

 

Peter

asks/tells/expects

me

to

cut

the grass.

Does

Peter

ask/tell/expect

me

to

cut

the grass?

 

Peter

asks/tells/expects

his wife

to

cut

the grass.

Sujet1

opérateur

Verbe1

Sujet2

TO

Verbe2

Compléments

Peter

would

like

his wife

to

cut

the grass.

SEE et HEAR

Ces deux verbes peuvent être suivis d'un - verbe sans to- ou d'un -verbe en ing-  selon ce que l'on veut exprimer.

Opérateur

Sujet1

Verbe1

Sujet2

Verbe2

Compléments

 

I

saw

Laurent

get

into a car.

Did

you

hear

him

leave?

 

Exemples avec - see / hear + le verbe sans to:

I saw Laurent get into a car.

Ici, pour l'énonciateur, tous les verbes ont la même importance dans les phrases.

Le fait d'avoir vu Laurent, qu'il soit monté dans cette voiture.

Did you hear him leave?

Egalement ici, le fait d'avoir entendu Laurent, qu'il soit parti, est important.

Sujet1

Opérateur

Verbe1

Sujet2

Verbe secondaire

Compléments

I

 

see

the clouds

moving

in the sky.

You

didn't

hear

me

coming

in the room.

Exemples avec - see / hear + le verbe en -ing:

I see the clouds moving in the sky.

L'idée importante est que j'ai vu les nuages, le fait qu'ils se déplacent dans le ciel est de moindre importance.

You didn't hear me coming in the room.

L'idée importante est que vous ne m'ayez pas entendu, j'aurais pu faire n'importe quoi, vous ne m'auriez pas entendu, donc le fait que ce soit lorsque je suis entré est secondaire.

REMEMBER, REGRET, FORGET.

Remember, regret, forget  sont suivis soit de -to+verbe- soit du verbe en -ing-.

Voici la construction des phrases

Opérateur

Sujet1

Verbe1

TO

Verbe2

Sujet2

Compléments

 

 

(please) remember

to

buy

 

this book.

 

I

remember

 

buying

 

this book (but I can't find it)

Do

you

remember

 

coming

 

here?

 

I

regret

to

inform

you

that you are fired.

 

I

regret

 

telling

him

the truth.

Cette différence marque la chronologie des actions:

L'action effectuée par le verbe2+to est la seconde dans la chronologie de l'action:

Please, remember to buy this book.

Il faut d'abord se souvenir puis ensuite acheter le livre.

I regret to inform you that you are fired.

J'éprouve d'abord du regret mais je vous dis quand même ensuite que vous êtes renvoyé.

L'action effectuée par le verbe2 en -ing- est la première dans la chronologie de l'action:

I remember buying this book.

J'ai acheté ce livre, je m'en souviens bien. L'action d'acheter est bien la première.

I regret telling him the truth.

Je lui ai d'abord dit la vérité et maintenant je le regrette.

La construction avec forget est sur le même principe.

 

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1. I heard her this morning, she made a lot of noise.

2. I remember this lesson, it was interesting.

3. I'll let you to your appointment.

4. He forgot his manager about his instructions.

5. I see my children in the river.

6. I regret this car.

7. I would like you your hands on the table.

8. Do you want me you this book?

9. I love him, he makes everybody .

10. Please, let me with you.









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