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Séquences de cours

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Séquences de cours
Message de pruniris posté le 08-10-2009 à 12:58:53 (S | E | F)

Bonjour,

J'ai une question : j'ai lu tout ce qui avait été posté au sujet des séquences et leur construction mais une question me taraude.
Ne peut on pas s'appuyer à 90% sur les livres de cours, workbook et le livre du professeur? Et personnaliser autour de la construction du livre en question pour varier les supports et s'adapter aux classes / intérêts des élèves?

Je m'intéresse de près aux cours et livres de ma belle-fille qui est en 5° et il semblerait qu'ils s'appuient beaucoup dessus ce que je trouve très bien pour ne pas discréditer le livre de cours ( au sens général )
Et au moins cela ne part pas dans tous les sens et les élèves qui veulent aller plus loin ou lire les dialogues à venir le peuvent. Moi je ne demande rien mais c'est arrivé que ma belle-fille le fasse avec eux. Ca la sécurise parfois de lire en avance. Je vous rassure, n'est ce pas, c'est quand même pas tout le temps!
Autre remarque : je lui ai parlé du "passeport" et ca par contre ce n'est pas rempli ( cette année c'est encore un peu trop tôt sans doute ) et l'an dernier non plus



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