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    Apprendre l'anglais > Cours & exercices d'anglais > Exercices d'anglais > test d'anglais n°2379 : Accord / Désaccord: cours pour débutants

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    > Double-cliquez sur n'importe quel terme pour obtenir une traduction...


    Accord / Désaccord: cours pour débutants


    Prérequis du 18e cours :

    (Ce qu'il faut savoir pour comprendre ce cours)


    Connaître le présent simple, ainsi que les autres temps.


    L'objectif du jour :

    > Donner son avis: J'aime le football. Je déteste le football. Je m'en fiche du football.



    La solution : utiliser les verbes d'opinion

    1) J'aime...

    Plusieurs possibilités:
    a) Le plus simple, sans connotation particulière est :
    I like
    I like football. J'aime le football.

    b) J'ai le choix entre 2 choses : je préfère
    I prefer
    I prefer football to tennis. Je préfère le football au tennis.
    (notez bien le TO ici).

    c) J'adore
    Tout le monde le connaît, c'est le célèbre :
    I love

    Exemple : I love English! J'adore l'anglais !


    2) Je n'aime pas...

    a) Le plus courant :
    'I don't like' = 'I dislike'
    ex:
    I don't like carrots = I dislike carrots. Je n'aime pas les carottes.

    b) Je ne supporte pas :
    I can't stand
    ex:
    I can't stand mobile phones = Je n'aime pas les téléphones portables.

    c) Je déteste :
    I hate

    ex: I hate hospitals. Je déteste les hôpitaux.


    3) Je m'en fiche, cela ne me dérange pas...

    Le plus courant : 'I don't mind'
    I don't mind music. La musique ne me dérange pas.


    Attention !
    - On parle ici de sentiments, d'avis, d'opinions. Ce sont des choses habituelles; des choses qui sont toujours valables. On utilise donc ici le présent simple. Il faut donc ne pas oublier le '-s' de la 3e personne du singulier :

    She likes football.
    She prefers football to tennis.
    She loves English!
    She doesn't like carrots.
    She can't stand mobile phones. On se souvient : Pas d'accord après un modal.
    She hates hospitals.
    She doesn't mind music.

    - Comment faire lorsqu'on veut utiliser un verbe après le verbe d'opinion ?
    Réponse : le 2e verbe se met en -ING :
    They like going to school. Ils aiment aller à l'école.
    We hate eating vegetables. Nous détestons manger des légumes.


    4) Moi aussi... Moi non plus...

    On peut aussi donner son avis en utilisant ces petits mots, pour dire qu'on est d'accord (ou pas) avec ce qui vient d'être dit.

    Attention, cela se complique !

    a) Je suis d'accord avec une phrase affirmative : "moi aussi".

    Exemple :

    Paul: 'Sarah likes swimming.' Sarah aime la natation.
    John: 'So do I.' Moi aussi.

    Accord avec une phrase affirmative: 'moi aussi'
    J'utilise SO (qui est fixe) + l'auxiliaire correspondant au temps de départ + le sujet

    Autres exemples :
    Paul: 'Sarah hates carrots.' Sarah déteste les carottes.
    John: 'So does Maureen.' Maureen aussi.
    (auxiliaire du présent simple: DO, qu'on conjugue à la 3e personne du singulier à cause du sujet Maureen)

    Allez, on complique l'affaire: je vous donne un exemple avec un autre temps.
    Paul: 'Sandra liked tennis when she was younger.' Sandra aimait le tennis quand elle était plus jeune.
    John: 'So did I.' Moi aussi.
    (auxiliaire DID du prétérit)

    Il faut donc connaître sur le bout des doigts les auxiliaires de chaque temps. Ce sont les mêmes que ceux qu'on utilise pour construire des questions.


    b) Je suis d'accord avec une phrase négative : "moi non plus".

    Bon, c'est un peu pareil, sauf qu'on utilise NEITHER.

    Paul: 'I don't like going to the swimming pool.' Je n'aime pas aller à la piscine.
    John: 'Neither do I.'

    Accord avec une phrase négative : moi non plus
    J'utilise NEITHER (qui est fixe) + l'auxiliaire correspondant au temps de départ (sans la négation!) + le sujet


    Autres exemples :

    Paul: 'I didn't like Washington.' Je n'ai pas aimé la ville de Washington.
    John: 'Neither did I.'


    Voilà, vous savez tout! On passe à l'exercice !


    Exercice :
    Regardez ce tableau :

     
    BRIAN
    GARY
    CHRIS
    Colour: green
    +
    +
    +
    Car: Rolls Royce
    -
    +
    +
    Music: reggae
    -
    +
    -

    symbole + : j'aime
    symbole - : je n'aime pas



    Donnez les goûts de la personne entre parenthèses par rapport à la phrase de départ.
    Exemple :

    I like tennis. (Brian)
    J'aime le tennis. Il faut que je parle de Brian.


    Réponse : So does Brian.
    Brian aussi.





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    1. Brian likes green. (Gary)

    2. Brian likes green. (Gary and Chris)

    3. Brian doesn't like reggae (Chris).









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