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    Apprendre l'anglais > Cours & exercices d'anglais > Exercices d'anglais > test d'anglais n°24481 : Gérondif ou infinitif - Quand deux verbes se suivent - cours

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    Gérondif ou infinitif - Quand deux verbes se suivent - cours


    Quand deux verbes se suivent.

    La question de départ:

    Quand un verbe (V1) est suivi d'un second verbe (V2),

    sous quelle forme se présentera ce second verbe?

    Verbe avec to + Verbe sans to ?

    ou

    Verbe en ing?

    MAKE et LET

    Avec -make et let - la phrase doit suivre ce schéma:

    Opérateur

    Sujet1

    Verbe1

    Sujet2

    Verbe2

    Compléments

     

    Peter

    makes

    me

    do

    things I want to do.

    Did

    your parents

    make

    you

    wear

    this suit?

     

    They

    let

    their dog

    walk

    alone in the street.

    Did

    Lucile

    let

    you

    write

    this letter?

    WANT

    Après le verbe -want- il faudra placer -to- suivant ce schéma:

    Opérateur

    Sujet1

    Verbe1

    Sujet2

    TO

    Verbe2

    Compléments

     

    Peter

    wants

    -

    to

    cut

    the grass.

    Does

    Peter

    want

    -

    to

    cut

    the grass?

     

    Peter

    wants

    me

    to

    cut

    the grass.

    Did

    Peter

    want

    me

    to

    write

    this letter?

    Du français à l'anglais, attention au piège:

    Si je veux traduire : Il veut partir demain, le verbe vouloir en français est immédiatement suivi du verbe2 à l'infinitif. En anglais, il faudra mettre -to-.

    He wants to leave tomorrow.

    Si je veux traduire : Il veut qu'elle parte demain, le français utilise une subordonnée au subjonctif. En anglais on ajoutera simplement le sujet du verbe2 avant -to-.

    He wants her to leave tomorrow.

    ASK - EXPECT -  TELL -  LIKE

    Ces verbes fonctionnent comme -want-  et sont suivis de -to + le V2-

    Opérateur

    Sujet1

    Verbe1

    Sujet2

    TO

    Verbe2

    Compléments

     

    Peter

    asks/tells/expects

    me

    to

    cut

    the grass.

    Does

    Peter

    ask/tell/expect

    me

    to

    cut

    the grass?

     

    Peter

    asks/tells/expects

    his wife

    to

    cut

    the grass.

    Sujet1

    opérateur

    Verbe1

    Sujet2

    TO

    Verbe2

    Compléments

    Peter

    would

    like

    his wife

    to

    cut

    the grass.

    SEE et HEAR

    Ces deux verbes peuvent être suivis d'un - verbe sans to- ou d'un -verbe en ing-  selon ce que l'on veut exprimer.

    Opérateur

    Sujet1

    Verbe1

    Sujet2

    Verbe2

    Compléments

     

    I

    saw

    Laurent

    get

    into a car.

    Did

    you

    hear

    him

    leave?

     

    Exemples avec - see / hear + le verbe sans to:

    I saw Laurent get into a car.

    Ici, pour l'énonciateur, tous les verbes ont la même importance dans les phrases.

    Le fait d'avoir vu Laurent, qu'il soit monté dans cette voiture.

    Did you hear him leave?

    Egalement ici, le fait d'avoir entendu Laurent, qu'il soit parti, est important.

    Sujet1

    Opérateur

    Verbe1

    Sujet2

    Verbe secondaire

    Compléments

    I

     

    see

    the clouds

    moving

    in the sky.

    You

    didn't

    hear

    me

    coming

    in the room.

    Exemples avec - see / hear + le verbe en -ing:

    I see the clouds moving in the sky.

    L'idée importante est que j'ai vu les nuages, le fait qu'ils se déplacent dans le ciel est de moindre importance.

    You didn't hear me coming in the room.

    L'idée importante est que vous ne m'ayez pas entendu, j'aurais pu faire n'importe quoi, vous ne m'auriez pas entendu, donc le fait que ce soit lorsque je suis entré est secondaire.

    REMEMBER, REGRET, FORGET.

    Remember, regret, forget  sont suivis soit de -to+verbe- soit du verbe en -ing-.

    Voici la construction des phrases

    Opérateur

    Sujet1

    Verbe1

    TO

    Verbe2

    Sujet2

    Compléments

     

     

    (please) remember

    to

    buy

     

    this book.

     

    I

    remember

     

    buying

     

    this book (but I can't find it)

    Do

    you

    remember

     

    coming

     

    here?

     

    I

    regret

    to

    inform

    you

    that you are fired.

     

    I

    regret

     

    telling

    him

    the truth.

    Cette différence marque la chronologie des actions:

    L'action effectuée par le verbe2+to est la seconde dans la chronologie de l'action:

    Please, remember to buy this book.

    Il faut d'abord se souvenir puis ensuite acheter le livre.

    I regret to inform you that you are fired.

    J'éprouve d'abord du regret mais je vous dis quand même ensuite que vous êtes renvoyé.

    L'action effectuée par le verbe2 en -ing- est la première dans la chronologie de l'action:

    I remember buying this book.

    J'ai acheté ce livre, je m'en souviens bien. L'action d'acheter est bien la première.

    I regret telling him the truth.

    Je lui ai d'abord dit la vérité et maintenant je le regrette.

    La construction avec forget est sur le même principe.

     

    EXERCICE
    Trouvez la bonne réponse.




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    1. I heard her this morning, she made a lot of noise.

    2. I remember this lesson, it was interesting.

    3. I'll let you to your appointment.

    4. He forgot his manager about his instructions.

    5. I see my children in the river.

    6. I regret this car.

    7. I would like you your hands on the table.

    8. Do you want me you this book?

    9. I love him, he makes everybody .

    10. Please, let me with you.









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