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L'épreuve d'anglais au rattrapage du baccalauréat


Cours d'anglais > Examen > Bac > Conseils généraux concernant les épreuves de rattrapage du baccalauréat.

1) Pour qui ?
Si vous avez une moyenne comprise entre 8 et 10 (sur 20) au baccalauréat, vous allez à l'oral de rattrapage. Vous avez alors quelques heures pour choisir les deux épreuves que vous allez repasser. Ce temps est extrêmement court et nous vous recommandons donc de réfléchir aux épreuves que vous allez choisir AVANT d'obtenir les résultats, et ceci tout particulièrement si vous pensez qu'il y a un risque. En pratique, vous êtes devant votre lycée, vous venez de recevoir vos notes et on vous demande alors de choisir les épreuves. Imaginez le stress. Cela se prépare bien sûr avant : préparez la liste des coefficients, réfléchissez aux matières que vous réussissez d'habitude, réfléchissez aux matières pour lesquelles vous vous sentirez à l'aise à l'oral.

2) Quelles épreuves ?
Il faut choisir DEUX matières.
Vous pouvez prendre n'importe quelle épreuve que vous avez passée, même une épreuve anticipée, et même si elle était donc à l'oral. Si vous avez obtenu un MAUVAIS résultat en anglais, et que vos résultats scolaires précédents sont d'habitude BONS, l'anglais peut-être un bon choix dans certaines sections. Attention, il s'agit d'une épreuve *orale*.

3) Les notes ?
La nouvelle note de l'oral de rattrapage remplacera la mauvaise note, avec le même coefficient.
Cela veut donc dire qu'il ne faut absolument pas choisir une épreuve que vous avez réussie, même si c'est votre matière préférée. Il n'y a par exemple AUCUN intérêt à prendre l'anglais, si vous avez eu 17/20, et ceci même si vous êtes passionné(e) par l'anglais. Vous devez choisir deux épreuves que vous avez ratées.

Si la note de rattrapage est supérieure à la première note, la nouvelle note remplacera l'ancienne.
Si la note de rattrapage est moins bonne que l'ancienne, on conservera l'ancienne.
Cette note a le même coefficient.

Il faut donc choisir un fort coefficient.

En résumé : choisissez DEUX matières 1) que vous avez ratées ET 2) qui ont un fort coefficient ET 3) pour lesquelles vous avez de bons résultats habituellement ET 4) que vous êtes prêt(e)s à défendre à l'oral.


4) L'oral, un avantage sur ceux qui n'y vont pas, car on peut repasser une matière qu'on a ratée ?
NON ! Car il n'y aucune mention quand on va au rattrapage, même si vous avez une bonne moyenne.

5) Le calendrier
Le choix des deux épreuves se passe dans les heures qui suivent l'obtention des résultats. Les épreuves se déroulent le lendemain ou le surlendemain. Vous obtenez les résultats en fin de journée: vous savez donc en fin de journée si vous êtes reçu(e) ou non.

6) L'épreuve d'anglais
Durée : 20 minutes.
Temps de préparation : 10 minutes.
Coefficient identique à celui de l'ensemble de l'épreuve de langue vivante pour les séries générales et technologiques (hors séries TMD, STAV et hôtellerie). L'évaluation prend appui sur un document découvert par le candidat au moment de l'épreuve. Il se rapporte à l'une des quatre notions du programme. Ce document peut relever de genres très différents (image publicitaire, dessin humoristique, photographie, reproduction d'une œuvre plastique, slogan, titre d'article de presse, question invitant le candidat à prendre position sur un sujet d'actualité ou un phénomène de société, etc.). L'examinateur propose au candidat deux documents. Chaque document illustre une notion différente du programme. Le candidat choisit l'un de ces documents et dispose ensuite de 10 minutes pour organiser ses idées et préparer son propos. Le document, qui ne donne pas lieu à un commentaire formel, doit permettre au candidat de prendre la parole librement.
Cette prise de parole en continu, qui n'excède pas 10 minutes, sert d'amorce à une conversation conduite par l'examinateur, qui prend notamment appui sur l'exposé du candidat.
Cette phase d'interaction n'excède pas 10 minutes. Pour chaque candidat, l'examinateur conduit son évaluation à partir de la fiche d'évaluation et de notation publiée en annexe correspondant à la langue concernée, LV1 ou LV2. Dans la mesure du possible, on privilégiera une organisation de l'épreuve « sur écran » qui permet une meilleure présentation aux candidats des documents, en particulier iconographiques. Si l'épreuve prend appui sur un document imprimé, l'examinateur veille à ce que le candidat restitue le document en fin d'épreuve.

7) Réussir l'oral
> Réussir les épreuves orales : conseils généraux
> Quels sont les critères d'évaluation de l'oral ?
> Quelques-unes des questions qu'on peut vous poser à l'oral
> Structures utiles

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